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Reponses 41 à 60
41
2007 Petit x. N° 74. p. 5-33. Rationnels et Proportionnalité : complexité et enseignement au début du collège.
42
2007 Repères-IREM. N° 67.
43
2007 Repères-IREM. N° 67. p. 85-100. Plaidoyer pour des transformations qui changent les formes.
44
2007 Ressources pour le programme de cinquième.
45
2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Transformations de représentations sémiotiques et démarches de pensée en mathématiques. p. 67-89.
46
2006 Bulletin de l'APMEP. N° 464. p. 359-372. Une étude sur les quartiles d'une série statistique univariée.
47
2006 Repères-IREM. N° 62.
48
2006 Repères-IREM. N° 62. p. 71-84. Bases d'exercices de mathématiques en ligne et phénomènes d'enseignement-apprentissage.
49
2006 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Calcul des probabilités et graphes : l'exemple des réseaux bayésiens.
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2004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9.
51
2004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9. p. 67-82. Eclairages et questions pour la didactique des mathématiques : cadres et registres en jeu dans la résolution de problèmes en lien avec les connaissances des élèves et recherches sur l'action des enseignants en classe.
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2004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9. p. 7-43. Sur les méthodes et les résultats de la didactique des mathématiques.
53
2004 Bulletin de l'APMEP. N° 452. p. 418-431. Mathenpoche : de la percée institutionnelle vers un espace numérique de travail !
54
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 6. p. 2-5. Huit points de vue pour repenser son enseignement en mathématiques.
55
2003 Pour un enseignement problématisé des mathématiques au lycée. T. 2.
56
2003 Repères-IREM. N° 51.
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2003 Repères-IREM. N° 51. p. 59-103. Evolution de la notion de nombre au collège.
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2003 Ressources pour le programme de sixième. 2e édition.
59
2003 Suivi de Formation à Distance des Enseignants de Mathématiques.
60
2002 Actes de la journée en hommage à Régine Douady.